对专业技术人员个体而言,发展是指提高、完善、进步、变化等等,专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程,这一过程具有( )。

对专业技术人员个体而言,发展是指提高、完善、进步、变化等等,专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程,这一过程具有( )。
A、随机性
B、暂时性
C、阶段性
D、连续性

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( )。 成长( ) 任何才都从普通成长起来。在中,成长各阶段又表现出均衡性和同性。 成长其实质性不断成熟、自主。它( )。 成长,工作经历,( )相联系行为与活,以及相关度、价值观、愿望性经历 成长,经历相联系行为与活,以及相关度、价值观、愿望性经历,也生中职、职位迁及工作、理想实现 可将分为不同类别,为同供职务级、职能不同通道。 作为全适应了工作,已经熟练掌握知识与了较工作能力。我们般称之为入了职( )。 教育、经济与社会产物,补充、更新、拓相关知识和能,知识结构,综合素质,增强创新能力重要途径,也晋升或聘任职务( )。 教育思想道德教育。