针对不同的培训对象，教材的编写形式是不同的，分析培训对象是编写培训教材的前提。

(____)是编写培训教材的前提。

A、分析培训对象
B、了解培训需求
C、了解培训时间
D、明确培训方式

培训教材的编写是确保培训质量的前提。

编辑培训教材的方法很多,下述不是培训教材编写的方法的是( )。

A、多媒体教学法教材编辑
B、就地取材法
C、角色扮演法教材编辑
D、案例法教材编辑

编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以( )为核心,确定教材编写的基本框架( )。

A、需求分析
B、专项能力
C、编写什么
D、基本框架