与传统课堂教学相比,翻转课堂发生的改变是

A、从关注低阶能力逐渐转变为高阶能力
B、课堂教学程序改变，从知识传授变为知识内化
C、关注对象更多是从班级学习变为个体学习
D、师生角色变了，教师从讲授者变为学习的设计者、帮促者和参与者