邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（ ）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。

邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（ ）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。 必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重____，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、____，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 面对知识经济的来临、信息时代的到来，江泽民指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，并将“四个尊重”明确为党和国家的一项重大方针。以下不属于“四个尊重”的是（） 从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对（ ）的尊重。 邓小平科技思想的核心命题是尊重知识尊重人才。 坚持尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是（ ）的观念。 党的十九届四中全会明确提出：“尊重知识、尊重人才，加快（ ）和政策创新，支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量。” 党的十九大报告指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、____、保护自然。 如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重”，我们就可能背离科学发展观的要求，不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇，而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发社会活力的实际效果