乌鲁木齐人力资源考试答案

（ ）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

发布于 2023-01-30 18:14:18

（ ）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
A、需求动机
B、行为动机
C、成就动机
D、创新动机

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（ ）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
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需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
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创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（ ）、（ ）和（ ）这三种能力的总和。
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学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的( )、( )、( )的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。
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学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的( )、（ ）、（ ）的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。
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只有取得群体的成功,才能获得个人的成就,故而个人获得成就的机会,反而因其他人的存在而增加,这属于()式班级结构.
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一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由( )、( )、( )、和创造工程能力所构成。
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内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。
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一般情况下，核心涉密人员的脱密期为（ ）。
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改革开放40多年来，我们健全党管人才工作格局，以重大人才工程和重点人才政策为抓手，推动“聚天下英才而用之” 。相比改革开放初期，我国人才开发水平量质提升。
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在高质量发展背景下，一个国家没有科技人才优势和产业人才优势，就不可能形成科技竞争优势和产业竞争优势，也难以形成高质量的现代化经济体系。
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协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标，必须深化人才发展体制机制改革，加快建设人才强国，最大限度激发人才创新创造创业活力，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。
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党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（ ）的激发为前提。
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