学前教育不能促进儿童认知的发展.

学前儿童健康教育不能促进儿童认知的发展

学前教育能够促进儿童身体的发展.

学前教育的（ ）功能是指它可以促进儿童在身体、认知、社会性、情感等方面的健康全面和谐的发展。

A、个体发展
B、显性发展
C、硬性发展
D、社会发展

游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )

A、游戏让儿童潜移默化地学到许多知识
B、游戏能调剂儿童的生活
C、游戏能削弱儿童对其他事物的注意
D、游戏是儿童自愿进行的活动