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心理学家格塞尔双生子爬梯幼儿
题号: bYHCk

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验结果说明

A、遗传的作用
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格塞尔的"双生子爬梯实验"说明

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C、教育的影响更大
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格塞尔双生子爬梯实验
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格塞尔双生子爬梯实验说明( )对儿童发展的作用。

A、遗传
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D、生理成熟

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A、

遗传的影响更大


B、

环境的影响更大


C、

教育的影响更大


D、

遗传与环境的共同影响

赛尔双生子爬梯
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